miércoles, 10 de agosto de 2011
lunes, 1 de agosto de 2011
miércoles, 13 de julio de 2011
Pregunta para estudiantes de grado Séptimo
domingo, 12 de junio de 2011
Taller Preparatorio Grado Sexto
1. La prehistoria se dividió en Edad de piedra y de los metales. Realiza un cuadro comparativo entre ambas edades.
2. Las primeras comunidades de la prehistoria se dedicaban a las labores de Caza, pesca y recolección. ¿Cómo realizaban esta organización del trabajo?
3. El principal descubrimiento del ser humano en la prehistoria fue El fuego. Has un breve relato sobre este descubrimiento.
4. Las antiguas civilizaciones Egipto, Mesopotamia, India y China se desarrollaron cerca a orillas de los ríos. ¿Por qué?
5. ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones en desarrollarse en el territorio denominado: media luna fértil o creciente fértil?
6. Los periodos históricos de Mesopotamia abarca la aparición de los pueblos Sumerios, Acadios, Babilonios y Asirios. Explique cada uno.
7. Uno de los desarrollos en el campo legal, de la cultura Mesopotámica fue el código de Hammurabi. ¿En qué consistía dicho código?
8. Un invento bastante notable fue la rueda, que produjo grandes cambios en la vida diaria .Los carros con dos ruedas, jalados por distintos animales de tiro, se utilizaron para el transporte y para la guerra en todas las antiguas civilizaciones. Corte y pegue 5 usos actuales de la rueda.
9. La historia de Egipto se divide en diferentes períodos, separados unos de otros a causa de una decadencia interior o de una invasión extranjera. Dentro de los periodos históricos podemos mencionar Imperio Antiguo, Imperio Medio, Imperio Nuevo. ¿Cuáles fueron las características socio-culturales más importantes de cada uno?
10. Dentro de las clases sociales existentes en Egipto podemos mencionar Faraón, Nobles, Escribas, Guerreros, Comerciantes y Esclavos. Realice un dibujo de esta escala social y explique cada una de estas clases.
11. Los Sacerdotes tenían conocimientos de medicina y estaban encargados de embalsamar cadáveres. Los trabajos catastrales tuvieron gran importancia por las condiciones hidrológicas del río, pues cuando las aguas del Nilo inundaban los campos se borraban los límites de las propiedades y era preciso tenerlos muy bien delimitados, en planos generalmente de tipo catastral y topográfico. En la lectura se deduce que los egipcios tenían conocimientos en Medicina e Ingeniería catastral. ¿A que nos referimos cuando hablamos de estos dos tipos de conocimiento?
12. La India se encuentra recorrida por los ríos Indo y Ganges. Haga un mapa de su ubicación geográfica y péguelo en el cuaderno.
13. El desarrollo histórico de la civilización India se analiza a partir de los siguientes períodos Mohenjo Daro védico, Brahmánico, Imperial, hinduista. Escriba las características más importantes de estos periodos.
14. En la India, las religiones han influido profundamente en su estructura social y política, condicionando en gran parte su desarrollo histórico. Estas religiones son El vedismo, el hinduismo y el budismo. Haga un cuadro comparativo entre estas tres religiones.
15. El río Ganges es considerado por los hindúes como un río sagrado, al que acuden anualmente millones de creyentes en busca de sus aguas para purificar el alma. A partir del texto anterior se puede deducir que Los hindúes tenían un desarrollado sentido de la religiosidad. ¿Que otros datos importantes del Ganges puedes mencionar?
16. El budismo se caracterizó por la reflexión sobre las causas del sufrimiento humano y concluyó que éste se origina cuando se desea lo que no se puede tener. Su máximo representante es Buda. Escribe la biografía de Buda.
17. El desarrollo histórico de la Civilización China lo podemos analizar desde los siguientes períodos Dinastía Chang, Dinastía Chin, Dinastía Zhou, Dinastía Han. ¿Cuáles fueron las características más importantes de cada una?
18. Los principales ríos que recorren a China son Hoang Ho- Yant Tsé Kiang. Realice un pequeño mapa de ubicación geográfica de estos ríos, y péguelo en el cuaderno.
19. Las principales doctrinas religiosas de China fueron Confucianismo y Taoísmo. Explique cada una.
20. En China el primer lugar era para el emperador, quien ejercía el poder en forma despótica; se le consideraba como el Hijo del cielo y el principal servidor del Estado. Su poder era ilimitado y estaba dotado de virtud para establecer el orden y la armonía. Cuando se presentaban catástrofes naturales, el pueblo asumía que el emperador había perdido su virtud y por ello se veían obligados a Derrocarlo. ¿Por qué crees que sucedía esto?
viernes, 10 de junio de 2011
Taller preparatorio Grado séptimo
1. El feudalismo es un sistema que establecía una serie de relaciones políticas y militares entre los miembros de la nobleza de Europa occidental. Se caracterizó por la concesión de feudos (casi siempre en forma de tierras y trabajo) por parte de un señor, a cambio de una prestación política y militar del vasallo. Ambos, señor y vasallo, eran hombres libres. El feudalismo es un modo de producción que se desarrollo en Europa entre los siglos V y XV.
La vida de los grupos humanos ha pasado por importantes cambios. Se trata de cambios muy profundos que dan origen a diferentes etapas o periodos de la historia de la humanidad. A partir de estos criterios, los historiadores distinguen varias etapas de la humanidad: La prehistoria, la edad antigua, la edad media, la edad moderna y la edad o periodo contemporáneo. Según esta afirmación, ¿entre que sucesos históricos entendemos el desarrollo de la edad media?
2. Todos los pueblos antiguos creían que el universo había sido creado por diversos dioses. Por ejemplo, los muiscas, que habitaron la sabana de Bogotá, creían que el mundo había sido creado por el dios Chiminigagua. Posteriormente la biblia afirmó que el universo, la Tierra, el ser humano y todo lo que existe fueron creados por un dios único y verdadero. Sin embargo los científicos por su parte han dado otra explicación sobre el universo y la aparición de todo lo que hoy día existe incluyéndonos a nosotros los seres humanos. Este conjunto de ideas son conocidas y respaldadas por las ciencias sociales, como evolucionistas. ¿Cuáles son los principales postulados o fundamentos de dicha teoría?
3. Todas las sociedades, desde la antigüedad, son el resultado de un largo y complejo proceso, que ha dado origen a diversas culturas, con sus propios valores, identidades y conflictos. Sin embargo, desde las ciencias sociales aprendemos que es necesario valorar las diferencias y diversidad cultural, respetando la vida y la armonía de todos los pueblos, seres humanos y a nuestro entorno.
4. Durante la edad antigua fue muy importante el florecimiento de las primeras grandes civilizaciones, porque de ellas vendrán posteriormente las naciones. Además, otra importante organización de Estado, aparecerá mas sólidamente durante la edad media definida así: «Poder o sistema de gobierno de un emperador» (Winston Dictionary, 1930). «Creencia en el valor de las colonias [...] política de extensión del poderío nacional mediante la adquisición de nuevos territorios o la unión más estrecha de los ya poseídos»«Política o práctica de extensión del gobierno de un estado en otros territorios» (Collins Dictionary, Londres, 1988). La definición anterior corresponde al concepto de Imperio. ¿Cuáles son las diferencias o similitudes con los conceptos de civilización, colonia, tribu y Estado? Explíquelas en un cuadro comparativo.
5. En la sociedad de la edad media, el clero ocupó un puesto y representó un papel muy importante. Para comprender la importancia que tuvo aquel papel es preciso figurarse hoy al alto clero de entonces. Como en todas las instituciones medievales y modernas, existió una división jerárquica al interior de la iglesia medieval. El orden de la escala jerárquica del clero de la edad media es papa, cardenal, obispo, arzobispo, padre, canónigo, vicario. Dibuje esta escala social y explique sus funciones particulares.
6. Del mismo modo, la sociedad medieval europea manifestaba una división o exclusión que se otorgaba a través de títulos nobiliarios expedidos por el rey o emperador, así: Emperador, rey, duque, marqués, conde, vizconde, barón. Dibuje esta escala social y explique sus funciones particulares.
7. El final del imperio carolingio, lo mismo que el del imperio Romano, ha sido colocado bajo el signo de las invasiones vikingas, eslavas y mas oleadas de árabes, que acosan el continente por todos los puntos cardinales. En este clima de inseguridad y anarquía, la población europea entra paulatinamente desde el siglo IX a un nuevo régimen: el Feudalismo, en donde la agricultura y con ella la tierra, era la fuente de subsistencia. Entonces podemos definir el feudo como una gran superficie de tierra conferida por el rey a un señor, para que se ocupara de su gobierno y de la protección de sus habitantes. Por recibir el feudo tomaba el nombre de señor feudal. Elabore su propia definición de Feudo.
8. El deseo de renovación de Europa cristiana se manifestó en aquellas expediciones militares contra el islam por la posesión de los santos lugares. Además del móvil religioso también estaban motivadas por la aventura y la sed de riqueza. Los cristianos llamaban tierra santa a los lugares donde había vivido Cristo, como Jerusalén. Estos eran sitios de peregrinación, a pesar de estar controlados por los musulmanes. Por esta razón se organizaron las cruzadas para reconquistar Tierra Santa. ¿Que fueron las cruzadas? ¿Cómo se desarrollaron? ¿Cuáles fueron sus causas y consecuencias?
9. Con el aumento de la población en la ciudad y en el campo, aumentó la necesidad de vestidos, cobijas, lonas para los cereales, utensilios para la cocina y de alimentos como el pan o el queso, entre muchas otras cosas. Esta demanda fortaleció el sector de los artesanos. ¿Por qué?
10. El origen de las universidades que conocemos y funcionan en nuestro medio con facultades de Derecho y Medicina se remonta a la edad media; inclusive hoy, ocho siglos más tarde, siguen teniendo gran importancia como centros de cultura superior, complementados con otras carreras, que fueron apareciendo según las necesidades del momento. Este desarrollo fue posible gracias a que existió un marcado interés por parte de algunos pensadores, de incentivar el mundo intelectual y crear instituciones para ello. ¿Cuáles fueron los principales filósofos y personajes de la edad media?
11. En el siglo X se verá cristalizar un movimiento social y económico que se impuso en toda Europa el Feudalismo medieval, que se explica como el absoluto predominio de las relaciones de fidelidad, otra característica de este es La distribución de las tierras a los nobles para su explotación y usufructo utilizando el trabajo de los vasallos. ¿Quiénes eran los vasallos y por que lo eran?
12. La astronomía hasta 1595, predomino el modelo de Aristóteles y Tolomeo geocéntrico, determinaba que la tierra estaba quieta en el centro del Universo, mientras que las estrellas permanecían inmóviles en una gran bóveda celeste, En la edad Media era común la creencia de que la Tierra era plana y el sol al igual que otros planetas giraban a su alrededor. Explica las diferencias entre el geocentrismo y el helio centrismo.
13. Europa es el segundo continente más pequeño del planeta y también el segundo más densamente poblado, solo superado por el gigante asiático. Casi ocho de cada diez habitantes europeos viven en ciudad. Este continente está ubicado al norte de la línea del Ecuador y Este del Meridiano de Greenwich. Realice una lista de los países de Europa con sus respectivas capitales.
14. Durante la edad media, los campesinos europeos se vieron obligados a vivir y trabajar en un único lugar, al servicio de los señores feudales (que pertenecían a la nobleza o la Iglesia). Estos labradores, llamados siervos, trabajaban las tierras de su señor a cambio de una vivienda, un pequeño terreno, algunos animales y protección ante los forajidos y los demás señores, estas actividades se llevaban a cabo en el señorío feudal algunos componentes de este son el Castillo, sembrados, bosques, entre otros. ¿Qué características tenía el paisaje urbano y rural de la edad media en Europa?
15. A lo largo de la edad media, numerosos pueblos germanos invadieron desde el centro de Europa la parte occidental del continente. (En ocasiones, presionados por otros pueblos que procedían de Asia, como los hunos). Estas invasiones determinaron la historia de la Europa medieval, su consecuencia fue la desintegración del Imperio Romano. ¿Cómo fue este proceso?
16. Un modo de producción define la organización social y económica de una sociedad para producir un bien material. Organizados cronológicamente estos se dan así: Socialismo primitivo, esclavismo, feudalismo. Describa sus similitudes y diferencias en un cuadro comparativo.
17. El Estado tiene un sistema para organizarse y para mantener una unidad; el Estado nos ayuda a vivir en sociedad, pues establece poderes y un conjunto de organismos, que sirven para administrar su territorio y gobernar a sus ciudadanos. También establece unos símbolos patrios, estos son Escudo, bandera e Himno Nacional. Dibuje el Escudo y la Bandera. Escriba el Himno completo, y haga un breve comentario acerca de cada uno.
18. La palabra islam procede de la lengua árabe y significa ‘sumisión’ u ‘obediencia’ a Dios. Sus creyentes son los musulmanes, palabra que significa ‘los que siguen el islam’. El fundador del islam fue un profeta llamado Mahoma. En el islam existen cinco artículos de fe. La creencia firme en ellos permite a hombres y mujeres pertenecer a la comunidad del islam. Una de las creencias que debe tener un buen musulmán es Fe en Alá, como el único dios. La profesión de fe del islam dice: No hay más dios que Alá. Para los musulmanes, el Corán contiene la palabra de Dios, Alá, tal y como le fue revelada al profeta Mahoma en varios momentos de su vida. Para el musulmán existen cinco deberes fundamentales, los llamados pilares del islam, pertenecen a ellos la oración, la limosna y el ayuno. ¿Qué importancia tuvo el Islam en la edad media?
1. El feudalismo es un sistema que establecía una serie de relaciones políticas y militares entre los miembros de la nobleza de Europa occidental. Se caracterizó por la concesión de feudos (casi siempre en forma de tierras y trabajo) por parte de un señor, a cambio de una prestación política y militar del vasallo. Ambos, señor y vasallo, eran hombres libres. El feudalismo es un modo de producción que se desarrollo en Europa entre los siglos V y XV.
La vida de los grupos humanos ha pasado por importantes cambios. Se trata de cambios muy profundos que dan origen a diferentes etapas o periodos de la historia de la humanidad. A partir de estos criterios, los historiadores distinguen varias etapas de la humanidad: La prehistoria, la edad antigua, la edad media, la edad moderna y la edad o periodo contemporáneo. Según esta afirmación, ¿entre que sucesos históricos entendemos el desarrollo de la edad media?
2. Todos los pueblos antiguos creían que el universo había sido creado por diversos dioses. Por ejemplo, los muiscas, que habitaron la sabana de Bogotá, creían que el mundo había sido creado por el dios Chiminigagua. Posteriormente la biblia afirmó que el universo, la Tierra, el ser humano y todo lo que existe fueron creados por un dios único y verdadero. Sin embargo los científicos por su parte han dado otra explicación sobre el universo y la aparición de todo lo que hoy día existe incluyéndonos a nosotros los seres humanos. Este conjunto de ideas son conocidas y respaldadas por las ciencias sociales, como evolucionistas. ¿Cuáles son los principales postulados o fundamentos de dicha teoría?
3. Todas las sociedades, desde la antigüedad, son el resultado de un largo y complejo proceso, que ha dado origen a diversas culturas, con sus propios valores, identidades y conflictos. Sin embargo, desde las ciencias sociales aprendemos que es necesario valorar las diferencias y diversidad cultural, respetando la vida y la armonía de todos los pueblos, seres humanos y a nuestro entorno.
4. Durante la edad antigua fue muy importante el florecimiento de las primeras grandes civilizaciones, porque de ellas vendrán posteriormente las naciones. Además, otra importante organización de Estado, aparecerá mas sólidamente durante la edad media definida así: «Poder o sistema de gobierno de un emperador» (Winston Dictionary, 1930). «Creencia en el valor de las colonias [...] política de extensión del poderío nacional mediante la adquisición de nuevos territorios o la unión más estrecha de los ya poseídos»«Política o práctica de extensión del gobierno de un estado en otros territorios» (Collins Dictionary, Londres, 1988). La definición anterior corresponde al concepto de Imperio. ¿Cuáles son las diferencias o similitudes con los conceptos de civilización, colonia, tribu y Estado? Explíquelas en un cuadro comparativo.
5. En la sociedad de la edad media, el clero ocupó un puesto y representó un papel muy importante. Para comprender la importancia que tuvo aquel papel es preciso figurarse hoy al alto clero de entonces. Como en todas las instituciones medievales y modernas, existió una división jerárquica al interior de la iglesia medieval. El orden de la escala jerárquica del clero de la edad media es papa, cardenal, obispo, arzobispo, padre, canónigo, vicario. Dibuje esta escala social y explique sus funciones particulares.
6. Del mismo modo, la sociedad medieval europea manifestaba una división o exclusión que se otorgaba a través de títulos nobiliarios expedidos por el rey o emperador, así: Emperador, rey, duque, marqués, conde, vizconde, barón. Dibuje esta escala social y explique sus funciones particulares.
7. El final del imperio carolingio, lo mismo que el del imperio Romano, ha sido colocado bajo el signo de las invasiones vikingas, eslavas y mas oleadas de árabes, que acosan el continente por todos los puntos cardinales. En este clima de inseguridad y anarquía, la población europea entra paulatinamente desde el siglo IX a un nuevo régimen: el Feudalismo, en donde la agricultura y con ella la tierra, era la fuente de subsistencia. Entonces podemos definir el feudo como una gran superficie de tierra conferida por el rey a un señor, para que se ocupara de su gobierno y de la protección de sus habitantes. Por recibir el feudo tomaba el nombre de señor feudal. Elabore su propia definición de Feudo.
8. El deseo de renovación de Europa cristiana se manifestó en aquellas expediciones militares contra el islam por la posesión de los santos lugares. Además del móvil religioso también estaban motivadas por la aventura y la sed de riqueza. Los cristianos llamaban tierra santa a los lugares donde había vivido Cristo, como Jerusalén. Estos eran sitios de peregrinación, a pesar de estar controlados por los musulmanes. Por esta razón se organizaron las cruzadas para reconquistar Tierra Santa. ¿Que fueron las cruzadas? ¿Cómo se desarrollaron? ¿Cuáles fueron sus causas y consecuencias?
9. Con el aumento de la población en la ciudad y en el campo, aumentó la necesidad de vestidos, cobijas, lonas para los cereales, utensilios para la cocina y de alimentos como el pan o el queso, entre muchas otras cosas. Esta demanda fortaleció el sector de los artesanos. ¿Por qué?
10. El origen de las universidades que conocemos y funcionan en nuestro medio con facultades de Derecho y Medicina se remonta a la edad media; inclusive hoy, ocho siglos más tarde, siguen teniendo gran importancia como centros de cultura superior, complementados con otras carreras, que fueron apareciendo según las necesidades del momento. Este desarrollo fue posible gracias a que existió un marcado interés por parte de algunos pensadores, de incentivar el mundo intelectual y crear instituciones para ello. ¿Cuáles fueron los principales filósofos y personajes de la edad media?
11. En el siglo X se verá cristalizar un movimiento social y económico que se impuso en toda Europa el Feudalismo medieval, que se explica como el absoluto predominio de las relaciones de fidelidad, otra característica de este es La distribución de las tierras a los nobles para su explotación y usufructo utilizando el trabajo de los vasallos. ¿Quiénes eran los vasallos y por que lo eran?
12. La astronomía hasta 1595, predomino el modelo de Aristóteles y Tolomeo geocéntrico, determinaba que la tierra estaba quieta en el centro del Universo, mientras que las estrellas permanecían inmóviles en una gran bóveda celeste, En la edad Media era común la creencia de que la Tierra era plana y el sol al igual que otros planetas giraban a su alrededor. Explica las diferencias entre el geocentrismo y el helio centrismo.
13. Europa es el segundo continente más pequeño del planeta y también el segundo más densamente poblado, solo superado por el gigante asiático. Casi ocho de cada diez habitantes europeos viven en ciudad. Este continente está ubicado al norte de la línea del Ecuador y Este del Meridiano de Greenwich. Realice una lista de los países de Europa con sus respectivas capitales.
14. Durante la edad media, los campesinos europeos se vieron obligados a vivir y trabajar en un único lugar, al servicio de los señores feudales (que pertenecían a la nobleza o la Iglesia). Estos labradores, llamados siervos, trabajaban las tierras de su señor a cambio de una vivienda, un pequeño terreno, algunos animales y protección ante los forajidos y los demás señores, estas actividades se llevaban a cabo en el señorío feudal algunos componentes de este son el Castillo, sembrados, bosques, entre otros. ¿Qué características tenía el paisaje urbano y rural de la edad media en Europa?
15. A lo largo de la edad media, numerosos pueblos germanos invadieron desde el centro de Europa la parte occidental del continente. (En ocasiones, presionados por otros pueblos que procedían de Asia, como los hunos). Estas invasiones determinaron la historia de la Europa medieval, su consecuencia fue la desintegración del Imperio Romano. ¿Cómo fue este proceso?
16. Un modo de producción define la organización social y económica de una sociedad para producir un bien material. Organizados cronológicamente estos se dan así: Socialismo primitivo, esclavismo, feudalismo. Describa sus similitudes y diferencias en un cuadro comparativo.
17. El Estado tiene un sistema para organizarse y para mantener una unidad; el Estado nos ayuda a vivir en sociedad, pues establece poderes y un conjunto de organismos, que sirven para administrar su territorio y gobernar a sus ciudadanos. También establece unos símbolos patrios, estos son Escudo, bandera e Himno Nacional. Dibuje el Escudo y la Bandera. Escriba el Himno completo, y haga un breve comentario acerca de cada uno.
18. La palabra islam procede de la lengua árabe y significa ‘sumisión’ u ‘obediencia’ a Dios. Sus creyentes son los musulmanes, palabra que significa ‘los que siguen el islam’. El fundador del islam fue un profeta llamado Mahoma. En el islam existen cinco artículos de fe. La creencia firme en ellos permite a hombres y mujeres pertenecer a la comunidad del islam. Una de las creencias que debe tener un buen musulmán es Fe en Alá, como el único dios. La profesión de fe del islam dice: No hay más dios que Alá. Para los musulmanes, el Corán contiene la palabra de Dios, Alá, tal y como le fue revelada al profeta Mahoma en varios momentos de su vida. Para el musulmán existen cinco deberes fundamentales, los llamados pilares del islam, pertenecen a ellos la oración, la limosna y el ayuno. ¿Qué importancia tuvo el Islam en la edad media?
jueves, 9 de junio de 2011
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